La connexion de l'enfant avec les personnes de son environnement l'aide à développer un lien émotionnel solide et à être plus enclin à la coopération et l’empathie.
C'est une première étape vers l’acquisition de compétences psycho-sociales dans un cadre de sécurité émotionnelle.
Objectifs de l'atelier
- Savoir utiliser des outils de connexion adaptés à l’âge et aux préférences de l’enfant et de l’adulte: le regard, l’outil d’attention, le geste et la parole, l'écoute active
- Pratiquer de manière consciente et authentique la relation
- Observer comment les outils de connexion opèrent sur le comportement des enfants
Public : Assistants maternels
Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum
Lieu : au sein d'une Maison de la Petite Enfance
Horaire : lors des temps collectifs du matin
L’expression orale des émotions (formulation : cerveau gauche) et leur mise en contexte (raconter l’histoire : cerveau droit) permet d’utiliser et d’intégrer tout le cerveau pour un apprentissage social et émotionnel utile pour toute la vie : se sentir appartenir, se sentir important, et aider à développer des relations saines et gratifiantes.
Objectifs de l'atelier :
1. - Elargir son vocabulaire émotionnel au-delà des 4 émotions de base
- Apprendre à dissocier l’émotion éprouvée du comportement produit en décryptant l’émotion et en « racontant l’histoire de l’émotion »
Public : Assistants maternels
Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum
Lieu : Au sein d'une Maison de la Petite Enfance
Horaire : Lors des temps collectifs du matin
Nos difficultés et nos erreurs sont de merveilleuses occasions d'apprendre à nous améliorer.
Les neurosciences appliquées nous donnent les clés pour trouver une réponse adaptée, constructive, et respectueuse en lien avec les valeurs éducatives.
Objectif de l'atelier
Cet atelier est destiné à tout adulte qui souhaite:
- Améliorer ses compétences éducatives
- Accorder ses valeurs éducatives avec sa manière d'interagir avec les enfants
- Découvrir les besoins cachés derrière le comportement des enfants
Lieu : A définir ensemble
Public : Parents - Grands parents - Assistants maternels - éducateurs ...
Horaires: 19h30- 21h30 par exemple
Tarifs: A définir ensemble en fonction du contexte